La invitația lui Gabriel Mursa de la Institutul Hayek, Tudor Smirna a participat din partea Institutului Mises, alături de Gheorghe Ilie Fârte și Flavius Rovinaru, la o discuție despre educație. Sperăm să o găsiți educativă:
David Friedman, fiul laureatului premiului Nobel pentru economie Milton Friedman, este profesor de drept la Universitatea Santa Clara. A absolvit Universitatea Harvard, unde a studiat chimie și fizică, apoi a obținut titlul de doctor în fizică la...
Fragment din prefața volumului Cum suntem imbecilizați. Curriculumul ascuns al școlarizării obligatorii, de John Taylor Gatto, o critică radicală a învățământului public, publicată la Editura Anacronic și disponibilă în Librăria Mises: (…) Pe acest...
Prezentare seminar John Taylor Gatto (n. 1935) este cunoscut în primul rând ca un sever critic al sistemelor moderne de învățământ public obligatoriu de stat, în special în principalele sale lucrări: Dumbing Us Down (1992), The Underground History...
Înțelepciunea și viziunea pe termen lung a forului monetar central al țării a trecut la următorul nivel, care s-ar putea interpreta ca o acțiune de ancorare a anticipărilor inflaționiste ale populației încă de când e de un cot, pentru efectul maxim...
Mai întâi am citit despre intenția ministrului educației de a extinde obligativitatea educației de la vârste mai fragede decât în prezent. Nu e ceva nou. Grădinița ar deveni obligatorie de la cinci ani. Adrian Pătrușcă reacționează vehement în...
Aici puteți găsi înregistrarea audio a prezentării (în limba engleză) susținute de Greg Rehmke și urmată de comentarii, întrebări și răspunsuri.
Problemele învățământului public obligatoriu – și tot atâtea motive pentru educarea copiilor acasă În anii ‘80 Milton Friedman consemna faptul că multe dintre școlile publice din SUA nu numai că nu asigură o instrucție adecvată dar acestea nu oferă...
Educație, distributism și egalitarism Unul dintre cele mai atractive argumente promovate în favoarea existenței/menținerii unui învățământ finanțat/subvenționat de stat este acela de a asigura celor săraci accesul la educație. Argumentele în...
Mark Twain spunea: „Nu am lăsat niciodată școala să se amestece în educația mea”. De aceea cred că proiectul noii legi a educației eșuează în a asigura un fundament solid pentru educarea copiilor. Pentru că este o lege a școlii, nu a educației...
Educația: între filosofia ingineriei sociale și filosofia unei societăți libere Problemele învățământului de masă (în combinație cu legile care obligă copiii și părinții să participe într-un astfel de sistem) nu sunt doar locale și de management, ci...
Învățământul de stat obligatoriu și „gratuit” va începe în viitor de la vârsta de 3 ani. Aceasta este – din nefericire – singura inovație reală asupra căreia Cristian Adomniței, ministrul „liberal” al educației, și liderii sindicatelor din...